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Thème 2 : Le vivant et son évolution
Chapitre 1. Génétique, diversité et stabilité au sein des espèces
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Mise en commun par petits groupes
ESPECE : On regroupe dans une même espèce des êtres vivants ayant des caractères en commun, pouvant se reproduire entre eux de génération en génération et dont le nombre de chromosomes reste identique.
Tableau comparatif du nombre de chromosome chez différentes espèces
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CC. Definition Espèce et correction croisée
A. Les caractères d’une espèce, variabilité et stabilité des individus
Recherche de caractères communs aux différents invidus d'une même espèce. notion de caractère spécifique et de variabilité
Bilan : Tous les individus d'une même espèce partage des caractères spécifiques et des variations individuelles.
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B. Comment est assuré le maintien du caryotype d'une espèce ?
Rappel fécondation 4e - discussion pour expliquer comment la cellule oeuf possède autant de chrosomomes que les cellules somatiques de chacun de ses deux parents
Comparaison de caryotypes gamète / cellule somatique
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observation d'une méiose en vidéo
Bilan méiose
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C. Quel est le support de l'information à l'origine des caractères d'un individu ?
Comment vérifier que que l'information génétique à l'origine d'un nouvel individu est localisée dans le noyau de la cellule oeuf?
Discussion et élaboration d'un procotole expérimental
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Exploiter une expérience de transfert de noyaux
Q1. Décrire l'expérience Q2. Analyser les résultats Q3. Tirer une conclusion concernant la localisation de l'information génétique
Bilan: L'information génétique à l'origine des caractères d'un individu est localisées dans le noyau de la cellule oeuf
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Exploitation d'une expérience de clônage, travail de l'argumentation
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Evaluation raisonnement : Analyser un résultat et valider une hypothèse
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Corrigé - remédiation - évaluation 2
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E. Comment s’organise l’information génétique portée par les chromosomes ?
Etude d'une maladie d'origine génétique
Q1. Comparer les chromosomes A et B, que peut-on déduire concernant la différence entre les deux ?
Q2. Sachant qu’un chromosome est un filament d’ADN qui contient une information génétique, qu’est-ce qu’engendre la différence entre les chromosomes A et B ?
> notion de gène, carte génique
Evaluation Q1,2 / Myopathie
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F. Comment expliquer la diversité des caractères au sein d'un population ?
exemple du groupe sanguin - notion d'allèle - système ABO
Histoire des sciences / découverte des groupes sanguins - Karl Landsteiner
Histoire des sciences - K. Landsteiner et la découverte des groupes sanguins
Q1. Surligner les passages permettant d'expliquer l'origine de la découverte des groupes sanguins
Q2. A quel niveau peut-on différencier les groupes sanguins ?
Q3. Sachant que l'organisme ne tolère que les molécules qu'il produit aussi, expliquer pourquoi les individus de groupe (O) sont qualifiées de « donneur universel »
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Remédiation de l'évaluation
Le facteur Rhésus - variabilité des combinaisons d'allèles
Notion de génotype / phénotype / Bilan
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Etablir les différents génotypes possibles pour un phénotype
exercices
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Etablir les différents génotypes possibles pour un phénotype
évaluation
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II. La loterie de la fécondation
tirage au hasard d'allèles
fécondation fictive : Identifier les combinaisons d'allèle et les caractères associés
Bilan : La fécondation, en associant au hasard de la fusion d’un spermatozoïde et d’un ovule, des paires de chromosomes, rétablit le nombre de l’espèce (46 chez l’Homme). De plus, la distribution aléatoire des 25 000 gènes humains explique le fait que chacun de nous soit génétiquement différent.
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